確實日語並不簡單。
不僅語法和其他語言不同，對於母語是以拉丁字母表述的國家的人們來說，漢字尤其複雜，有私的漢字看起來並不像文字。那些聽起來完全相同，意思却完全不同的單詞，令人摸不著頭腦。OLJ充分考慮到這些難處，研究出非常獨特的學習方法。針對學生每天面對的實際狀況進行日語指導。我們以當日在課室裡學到的知識，能在當日的生活裡得以應用作為目標實際教學。
●OPTIMUM METHOD－最佳的方法
本校採用直接教學法，從課程的最初就讓學生以日語思維方式來思考問題。而且，從第一天開始就進行日語的聽、說、讀、寫的四項基本技能訓練
●OPTIMUM EFFECTIVENESS－最顯著的效果
自從1985年設立以來，已經有30多個國家3,000名以上的學生在本校接受了日語教育。這一成績表明在日語教育行業中，本校引以自豪的教學方法是卓有成效的。我們堅信在OLJ能以最短的時間、最少的費用，得到最顯著的學習效果。
●OPTIMUM MATERIALS－最適合的教材
本校所使用的標準教材是我們獨自開發、以最佳效果體現本校教學方法的「テリーとまい」。每天的課程以面向現實生活的日常會話為中心，同時進行讀寫的學習。例如 ﹕以打電話、寫信、問路、以及尋找失物等實際狀況為背景進行授課，學生以此來記住日常生活所必須的單詞、短句及語法。
●OPTIMUM CLASSES－最佳配置的班級
本校共設置從初級到高級班級。每個班級只由10名以下的學生構成，使得學生能在具有家庭氣氛的環境中學習日語。不單只是聽，多了機會去發言、發問，而加強了日語能力。還有，因合理事由缺席，可補課(費用另計)或私人教授(於本校或出差)。